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人文学院党总支关于开展创先争优活动的自查报告

2011年09月22日 11:48  点击:[]

人文学院党总支关于

开展创先争优活动的自查报告

 

按照《宁夏师范学院关于进一步推进创先争优活动实施意见》(院党发[201115号)要求和《全区教育系统创先争优活动实绩考核评价办法》规定,我院党总支对开展创先争优活动进行了认真自查总结。现将有关情况报告如下:    

我院党总支根据《宁夏师范学院党委关于在全校基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》(院党发[2010]25号)精神,从20106月下旬启动了创先争优活动。迄今进行了第一个阶段的工作。近一年来,我院党总支坚持学校党委制定的指导思想,广大师生党员密切结合教学、科研、党建、学生教育管理等中心工作,有序地开展了一系列具有实质性内容的活动,取得了一定的成效。目前,我们在认真总结第一阶段工作的基础上,进一步完善活动方案,准备扎实推进第二阶段各项工作。    

一、第一阶段开展活动具体情况      

(一)领导班子建设      

我院党政领导班子能够坚持民主集中制,凡是涉及教学、科研、学生管理工作的重大事项能够在事先个别酝酿的基础上及时召开党政联席会议研究决策。班子中有三人为中共党员,院长武淑莲和副院长虎维尧是无党派人士。但他们对创先争优活动主动参与,自觉按照创先争优活动对于领导班子建设的各项要求工作,从而使我院领导班子显示了较强的政治引领作用,在推动我院创新工作、加快发展发挥了应有的带头作用。    

党总支书记和教工、学生支部书记较好地履行了第一责任人的职责。自创先争优活动启动开展以来,进一步组织强化了教职工的政治学习和学生的班团会活动,在确定活动内容与构建活动载体上认真思考,按照学校要求进行点评,在我院创先争优活动深入推进上起到了核心作用,形成了书记抓、抓书记的组织体系。    

在活动中,党总支注重进行教工支部(教师党员)与学生支部(学生党员)两个层面的分类指导,在学校党委总的活动方案的基础上,进一步细化了方案,使活动内容与载体呈现出相应的人文特色。能够经常性地进行督促检查,做到中心工作与活动开展两不误、两促进。同时注重舆论宣传和树立典型,在学校专题简报、校报以及我院网站上及时报道相关工作进展情况6篇(次);在2010年“七一”前,教工党支部和两名教师党员、一名学生党员受到学校表彰奖励。    

我院制定的活动措施既突出了校党委的总体要求,又较好地结合了我院工作实际,使我院一年来在学科建设、专业建设、教学工作、科研工作、党建工作、学生教育管理等方面都取得了比较明显的成效,其中有些工作在校内外产生了一定程度的影响。如国家级特色专业建设、学生艺术活动、学生科研活动等。    

经过近一年的工作,我院领导班子建设得到进一步加强。班子团结务实、清正廉洁的工作作风不断增强,特别是服务意识明显提高,对师生反映的突出问题能够高度重视,及时加以研究解决。如教师办公条件得到改善、为毕业生(特别是考研学生)上网查阅资料提供方便等。    

(二)党员队伍建设      

在创先争优活动中,我院广大师生党员的宗旨意识进一步加强,整体素质得到进一步提高,先锋模范作用进一步突出。教师党员在教学、科研、学生教育管理等工作中切实发挥了骨干作用,大部分学生党员在学习、生活及学生工作、学生活动中切实体现了带头作用,在相关工作中创造了令人瞩目或具有影响的成绩。如科研立项、教师技能竞赛、学生艺术节目展演等。    

我院党总支充分利用分党校这一平台,重视创新教育培训形式和内容,将党的理论知识、形势政策教育、优秀党员典型事例教育(如郭明义、杨善洲、沈浩)等内容有机结合,将理论讲授、案例分析、座谈讨论、播放音视频资料、撰写心得体会等形式综合运用,较好地增强了党建工作的实效性。近一年来,先后举办入党积极分子和党员培训班各两期,培训200余人(次),撰写文章达到300多篇。举办我院师生学习西部大开发战略交流报告会一次。本学期以来进一步加强了党团员政治学习,组织参加西部大开发知识、党史知识竞赛活动等。同时加强了党员的监督与管理,如通过飞信加强对毕业生党员的管理;进一步强化了群众监督党员机制,如分工会主席参加党政联席会议、党务政务公开等。使党员教育内容充实,形式多样,载体创新,效果明显。    

我院学生党支部认真按照党章和发展党员规定,坚持经常性、有计划地发展党员。近一年来,共计发展学生党员143人,转正学生党员63人,使学生党员比例达到18.9%,比上一年度增加了3个百分点。    

广大师生党员在各自的岗位上显示了过硬的素质,较好地发挥了“一个党员一面旗帜”的作用。如教师党员赵耀峰、倪万军在科研立项、马晓雁、许艺在文学创作、蒙丽娜在教学工作,学生党员常金国在学生工作、张明、丁海萍在体育活动、张靖在文艺活动、张洁在辩论赛等方面取得了比较显著的成绩,获得了广大师生的好评。    

(三)保障机制建设      

一是成立了我院创先争优活动领导小组,制定完善了比较切实可行的活动方案。建立起了组织保障和运行机制。    

二是在认真贯彻学校以及我院相关制度的基础上,进一步完善了教师党员联系班级制度(党建联系人制度)和学生党员联系宿舍制度,重新修订完善了学生工作制度,初步建立起创先争优的长效机制和保证创先争优活动与其他各项活动统筹兼顾、规范运行的制度基础。    

三是通过进一步完善活动方案,使争创活动目标得到明确和细化,如“育人模范”要以“学高为师,身正为范,教书有方,育人有责”为目标、“成才模范”要以“做正确的事,正确地做事”、“人有精神,学有目标,行有规范,言有雅致”为目标等。争创活动载体得到创新,如教工党员要做好三项工作、学生党员要开展“六个一”主题活动,党支部要做好五项工作等。    

四是党总支和党支部及师生党员签订了“人文学院开展创先争优活动公开承诺书”,并进行了公示,自觉接受广大师生的监督。    

五是开展活动有阶梯教室或多媒体教室作为活动场地;总支书记、副书记和支部书记能够自觉履行第一责任人的职责,在开展活动中发挥了专门负责人的作用;开展创先争优活动中发生的经费支出能够得到充分保证。据不完全统计,已支出直接经费及间接经费逾5000元。    

(四)工作业绩      

我院党总支及党支部及广大师生党员在开展创先争优活动中,从方案的制定,到内容载体的设计,到具体工作的开展,较好地体现了与学校及我院改革发展大局和中心工作相结合的要求,对教育教学工作起到了相应的促进和推动作用,初步形成了以广大师生为主体的全院各项工作都创先争优、力争上游的良好氛围。具体表现在:    

一是突出教学工作的中心地位,努力提高教学工作的水平,近一年来,使学科建设得到加强,专业建设有较大突破,教研室建设更加完善,教学管理制度建设不断完善,本科教学质量工程建设水平进一步提升。    

二是增强管理工作的科学性,注重提高管理工作的服务性,学工干部队伍建设进一步加强,院风、学风、班风建设得到强化,学生教育管理工作实际效果不断显现,营造出了和谐、稳定、向上、健康的学生工作氛围。近一年来,我院学生在参加学校运动会、辩论赛、全区大学生艺术节目演出、大学生创新实验项目、开展“书香教室、温馨宿舍”评比等活动中,均取得了较好的成绩。    

三是高度重视教师队伍建设,如在全校率先引进了博士,外聘优秀教师担任辅导员,在招聘新进教师工作中严把质量等。大部分党员教师在各项工作中勇挑重担,带头承担教学科研任务,取得了优异的成绩。特别值得指出的是,全体党员教师身兼教学科研与学生管理(或教学管理、党建工作、工会工作)的双重工作,他们任劳任怨、自觉奉献,为其他工作的顺利推进做出了应有的贡献。    

四是注重党建工作与教育教学工作的有机结合。如在党员教师评先选优中突出教学科研业绩,在发展学生党员工作上将学习成绩作为评价的重要依据之一,从而较好地体现了党建工作与教育教学工作相互促进、有机结合,营造起了教师党员争做“育人模范”、学生党员争做“成才模范”的愿景。    

(五)群众反映      

在开展创先争优活动中,从我院党政领导班子成员到广大师生党员,能够尊重和爱护全体教师和学生的主体地位,努力做到想其所愿、做其所盼,诚心诚意地为师生办实事、办好事。如美化、改善教师办公环境,关心教师婚丧嫁娶事宜,为师生教学科研提供便利,向考研学生开放实验室机房;特别重视关心帮助经济困难或病患学生,如坚持向特困学生发放自筹的学院特困补助(每人500元),坚持慰问春节留校学生(每人100元),为患重病学生列支专项救助经费(王晰同学5000元);及时对有心理障碍学生进行疏导工作等。    

从总体上看,我院各项工作措施及开展创先争优活动的举措基本符合师生意愿,总支和支部工作得到认可,大部分党员在师生中威信高,形象好,口碑佳,切实体现了先锋模范作用。    

(六)宣传报道      

我院十分重视开展创先争优活动的宣传报道工作,通过召开动员大会、进行政治学习,及时认真学习贯彻上级党委和校党委的相关文件,建立广大师生党员积极参与创先争优活动的思想基础;通过创办宣传橱窗、开辟宣传专栏,利用校报、简报、网页及时宣传报道我院开展争创活动进展情况,营造出了争创活动的氛围;在校报上宣传了先进典型事迹(如学生党员常金国)。有关信息、总结、汇报材料上报比较及时,活动过程有记载,相关资料得到整理存档。    

(七)特色活动      

一是积极构建党建工作的新途径。如通过新老学生党员在学生大会上举行入党宣誓仪式(或重温入党诗词)、在学生宿舍门上制作门牌标示党员身份等形式开展了“亮身份、重品行、做表率”活动。    

二是学习型党组织建设取得成效。在学校2010年举办的创先争优征文活动中,我院领导班子成员各自撰写的理论文章均公开上载到学校专题简报上进行交流,最近学校即将编辑印发的评建理论文章专集中,院长武淑莲、总支书记杨正刚撰写的理论文章也并列其中。武淑莲院长2010年底出版学术著作一部,徐安辉副院长在核心期刊发表论文1篇。在学习型组织建设中发挥了带头作用。    

三是通过学习校党委文件在教职工中部署开展了“比学习、比教学、比服务、比创新,争创师德师风优、教学质量优、育人环境优,让师生满意、社会满意”为主要内容的“四比三优两满意”活动,目前此项工作正在进行。    

四是在学生技能拓展活动中逐步建立起师生党员协作的“功能党小组”体系,并在我院网站上初步建立起了“网上党课”专栏,上载了《中国共产党简史(19212001)》等资料达到10万字以上。    

五是在师生中开展了以“爱党、爱国、爱学校”为主题的系列活动,如组织师生积极参加建党90周年专题学习、专题报告会、演讲征文及党史知识竞赛、红歌演唱会等活动,形成了党群共建的局面。    

六是在学生中广泛开展志愿服务行动,充分利用两个寒暑假,组建了4个志愿者队伍,到西吉、银川等地农村、街道社区开展调研,访问著名校友,获得校团委颁发的优秀组织奖。    

(八)表彰奖励      

“七一”前按照学校部署积极参加评选基层党建工作先进单位、先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者、创先争优岗位标兵活动,力争我院榜上有名。    

综合上述情况,我院党总支对第一阶段开展创先争优活动自评为良好。    

二、存在的问题及下一步工作设想。      

比照《全区教育系统创先争优活动实绩考核评价办法》和校党委相关要求,我院党总支(党支部)在开展创先争优活动中还存在着力度不够大、宣传不到位、氛围不浓厚、主题活动不鲜明、先锋岗、示范岗建设实效性还不够强等不足和问题。    

针对上述问题,结合上级党委和校党委部署要求,在下一阶段开展创先争优活动当中,我院要从以下几个方面入手,将争创活动进一步推向深入,达到重点突破、整体推进的效果:

(一)将开展创先争优活动作为推进我院中心工作的重要抓手,通过创建先进基层党组织和争做两个模范等载体,进一步提高教育教学质量。    

(二)将开展创先争优活动作为提高我院党建工作水平的核心任务,在广大师生党员中进一步扎实深入开展活动的同时,将活动范围扩展到入党积极分子层面。    

(三)加大开展创先争优活动的宣传报道力度,进一步营造活动氛围,努力扩大我院党组织及广大师生党员的作用和影响力。    

(四)树立进一步创新意识,努力使我院开展创先争优活动的方式方法及内容载体在一定程度上和一定范围内具有长期坚持下去的指导性意义。                                      

     

     

     

     

人文学院党总支    

2011526    

 

 

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